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兒童與政策專區提供和小朋友切身有關的相關政策說明及文章,或介紹兒童認識我國的相關重要政策。 |
獲本部相關獎助要點獎勵或升學優待之競賽,包含有「藝術與設計類競賽」、「國際技能類競賽」、「奧林匹亞競賽類(含科展)」、「體育類競賽」等類別 | |
語言是文化之載體,亦是族群認同之根基,教育部為加強臺灣閩南語之使用能力,鼓勵全民學習以利傳承、推廣與教學,提高使用臺灣閩南語服務之品質 | |
影音檔案館 | |
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終身教育強調個人在生命中不斷進行學習活動,在社會快速變遷過程中,終身學習可促進個人的自我成長 |
歡迎蒞臨教育部 社會教育司 家庭教育網站 本網站資料版權為本部所有,得提供各界於教育範圍內之下載利用。 | |
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教育部為強化弱勢家庭學童之教育輔導,避免家中乏人照顧的孩子課後在外流連,影響學業及身心發展 |
品德教育屬教育本質之基礎工程,乃兼顧知善、好善與行善之全人教育,其亦是對當代社會文化持恆思辨與反省之動態歷程 | |
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由於近年來社會的快速變遷及國人對高等教育的需求,致我國大學數量急速擴充,大學教育已從傳統的菁英教育轉型為大眾化的教育。 |
國家建設、經濟發展,一切都以人才為先;人才的培育,需要長期持續,更要從基礎做起。 | |
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落實教育施政主軸「社會關懷」之理念,協助經濟弱勢學生就學,本部擬著手研議比照新加坡「教育儲蓄戶」作法,思考以學校或個人為單位設立協助弱勢學生就學之儲蓄專戶。 |